Découvrir les arbres du Brésil grâce à un jeu de cartes

Science en action 30 septembre 2026
Amazonie, Cerrado (savane), forêt atlantique, Caatinga (désert brousseux) : le Brésil abrite une biodiversité exceptionnelle qui est actuellement menacée par la déforestation, le changement climatique et l’urbanisation. Pour sensibiliser les jeunes générations à la richesse de ces écosystèmes, des scientifiques ont conçu un jeu de cartes consacré aux arbres des quatre principaux biomes du Brésil. Un outil pédagogique qui mêle découverte de la biodiversité et sensibilisation aux enjeux environnementaux.
Activité pédagogique réalisée au Lycée français Francois Mitterrand, animée par Géraldine Derroire, écologue au CIRAD

Activité pédagogique réalisée au Lycée français Francois Mitterrand, animée par Géraldine Derroire, écologue au CIRAD © Enora Le Calvé, CIRAD 

L'essentiel 

  • Le jeu « Arbres du Brésil » associe biodiversité, enjeux climatiques et patrimoine écologique. Il sensibilise les jeunes à leur environnement tout en favorisant les échanges entre sciences et cultures. 
  • Le jeu a été conçu par une équipe de scientifiques du CIRAD de l’Embrapa et de l’Ecole supérieure d’agriculture Luiz Queiros de l’Université de São Paulo (ESALQ-USP) et l’entreprise Bioviva.
  • Expérimenté à Brasilia (Lycée Français et Alliance Française) puis lancé officiellement à l’Embrapa Amazonie Orientale de Belém, les cartes ont ensuite été utilisées dans une dizaine d’activités dans des écoles des États de l’Amazonas, du Pará et de l’Amapá.

Avec ses 6 biomes forestiers, le Brésil figure parmi les pays les plus riches en biodiversité au monde. L’Amazonie compte près de 16 000 espèces d’arbres, contre 130 à 140 espèces en France hexagonale. Le Cerrado, une grande savane du Brésil, souvent moins connu que l’Amazonie, abrite plus de 6 000 espèces végétales. À lui seul, le Cerrado héberge 30 % de la biodiversité du Brésil et près de 5 % des espèces végétales et animales mondiales.   

Ces écosystèmes, aux équilibres fragiles, jouent un rôle essentiel dans la régulation du climat, la conservation des sols et le maintien d’une biodiversité unique au monde. Cependant, la pression exercée par les activités humaines, notamment la déforestation et la dégradation forestière, ainsi que les risques liés au changement climatique continuent de fragiliser ces territoires, augmentant les menaces d’extinction de certaines espèces endémiques. Il devient donc urgent de transmettre aux jeunes générations brésiliennes une connaissance fine des espèces qui composent leur environnement et leur héritage.  

J’espère que les jeunes élèves de 7 à 14 ans prendront plaisir à jouer à ce jeu et apprendront en même temps les principales caractéristiques des 36 espèces d’arbres décrites dans les cartes. Nous y avons inclus une caractéristique « usage » afin de sensibiliser les jeunes au fait que les arbres sont aussi très utilisés par les humains depuis toujours. 
Plinio Sist
Ecologue des forêts tropicales au CIRAD

Un outil pédagogique né de la recherche    

Pour faire découvrir la richesse de la biodiversité brésilienne aux plus jeunes, une équipe scientifique franco-brésilienne coordonnée par le CIRAD s’est associée à l’entreprise française Bioviva, afin de développer ce jeu éducatif de 36 cartes sur les arbres du Brésil. Les arbres sélectionnés proviennent de 4 des 6 biomes brésiliens : la forêt amazonienne, le Cerrado, la forêt atlantique et la Caatinga. Chaque carte associe une photo de l’arbre à une description bilingue, en français et en portugais, de ses caractéristiques. Le choix des espèces et la rédaction des descriptions résultent du travail de l’équipe de chercheurs et chercheuses.   

Jeu de carte « Arbres du Brésil »

Jeu de carte « Arbres du Brésil » © Enora Le Calvé, CIRAD  

Cinq mille exemplaires du jeu ont été imprimés en France puis acheminés au Brésil grâce au financement du CIRAD, de l’Ambassade de France au Brésil et au projet Fonds équipe France action en Amazonie autour du Changement Climatique et de ses impacts (FEFACCIOn). Le jeu a pu être officiellement présenté le 17 novembre 2025 lors de la COP 30 qui s’est tenu à Belém, dans l’Etat du Pará dans l’espace Agrizone de l’Embrapa.  

Sensibiliser les enfants et les adolescents est essentiel pour l'éducation écologique et la protection de l'environnement des générations futures, ainsi que pour la santé de la planète. Ce jeu, « Les arbres du Brésil », est un outil pédagogique qui contribue à développer ce sentiment et cette gratitude envers les arbres, leur rôle et ce qu'ils représentent pour la vie des êtres humains et des autres espèces, ainsi que pour l'équilibre de la Terre.
Milton Kanashiro
Chercheur à l’Embrapa Amazonie orientale

Valoriser la biodiversité brésilienne dans les écoles du Brésil  

Une activité pédagogique accompagne le jeu de carte. Conçue conjointement par le CIRAD et le Service économique de l’Ambassade de France au Brésil, cette activité a d’abord été présentée et testée auprès des classes de CE2 du Lycée français François-Mitterrand de Brasilia, ainsi que dans trois classes de l’Alliance Française de Brasilia. Ces premières expériences ont permis de confirmer le potentiel du jeu comme support de découverte, d’apprentissage et d’échange autour de la biodiversité brésilienne.  

La diffusion du jeu dans les écoles brésiliennes s’est ensuite appuyée sur le projet FrancEcolab, un concours porté par le Service de coopération éducative de l’Ambassade de France au Brésil, destiné à éveiller la curiosité des jeunes autour des enjeux environnementaux et du développement durable. Trois formations en ligne ont ainsi été proposées aux enseignants des écoles participantes, afin de les accompagner dans la prise en main du jeu et dans la mise en œuvre de l’activité pédagogique. Des boîtes de jeu ont également été envoyées à chacune des écoles inscrites au concours.  

Grâce au financement du projet FEFACCIOn, une dizaine d’activités en présentiel ont pu être organisées dans des écoles des États de l’Amazonas, du Pará et de l’Amapá. Dans ce dernier État, situé à la frontière entre le Brésil et la Guyane française et où l’enseignement du français est présent dans les écoles primaires, le jeu de cartes « Arbres du Brésil » s’est révélé particulièrement pertinent.   

En réunissant découverte de la biodiversité, enjeux liés aux changements climatiques et apprentissage du français, le jeu offre un support pédagogique transversal. Il permet aux élèves de mieux connaître les arbres et les écosystèmes qui les entourent, tout en développant leur curiosité pour la langue française. Une manière de faire du jeu un véritable trait d’union entre sciences, environnement, langues et cultures.  

Voir aussi